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·留 白----新生教学有感
作者:金焕 来源:原创 人气:870 评论:0 推荐等级:★★★ 录入者:本 站 创建时间:2014/10/20
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一位青年曾豪情万丈的为自己做了很多人生规划,可几年下来,依然一事无成。他非常郁闷去找一位智者。智者听完后。微笑着说:“你先帮我烧壶开水。”青年见墙角有一把很大的水壶,但没有柴火,于是便出去找。他在外面拾了些枯枝回来,装满了一壶水,便烧起来,可是由于壶太大,那捆柴烧尽了,水也没开。于是他跑出去继续找柴,回来时那壶水已经凉的差不多了。智者问道:“如果没有足够的柴,你该怎样把水烧开?”青年摇了摇头。智者说:“把水壶里的水倒掉一些!”青年恍然大悟。回去后,他把计划中所列的目标去掉了许多,只留下最近几个。几年后,他的目标基本实现了。

    曾几何时我就像那位青年,面对一批新的学生,我是那么迫切的想把他们引入历史知识的殿堂,在开学第一堂课里,除了洋洋洒洒大谈学史的好处,更是千嘱万叮怎样学好历史,一二三四甲乙丙丁恐有遗漏。当年自我感觉良好,而今想来赧然。一群十二三岁烂漫好动的孩子,一群还不知道历史是何东东的孩子,就这样被我兜头灌满了技巧、方法、注意事项,此举浇灭了几个孩子的学习热情已不得而知了。  

当生活在喧嚣现代的孩子,被突然拉回到蛮荒时代,要区分北京人山顶洞人,要认识蚩尤嫘祖这等难识的人时;当一群网络语言发达汉语水平很差的孩子,被要求剖析“治世不一道,便国不法古”“长太息以掩涕兮”时;当阴阳历还拎不清,却被要求公元前后、世纪年代灵活换算时;当唧唧喳喳对世事仍还懵懂,却被要求有辨证、唯物、一分为二、持续发展史观时 ……于他们历史是多么大的跨越!

    从小学主打的两科,到语文、数学、外语、历史、地理、生物、政治七科扑面而来,又有几个孩子能从容不迫。数学老师来了“同学们,今天作业很少……”语文老师来了“同学们,今天作业不多……”你一登场“同学们,今天检测全做,否则……”

    乾隆时,有人上书说“顺天府乡试贡院大殿匾额上的三个大字至公堂是严嵩所书。此等选拔才俊之地,竟然悬挂前明奸臣手笔,一显我大清无人,二不利于德育治国。”乾隆一听有理,遂令满朝能书三字者,择其优替之。当然乾隆也不免技痒,他师从颜、柳、赵,书法自是雄浑厚重。然而等收集了满朝书法外加御笔,竟无一件可与严嵩匹敌。乾隆叹气之余,尽毁所有作品,仍然让奸臣的字高挂之。

    如意识流絮絮这些,只是想说-----对刚刚入门的孩子

请别把目标订满,因为只有删繁就简,从最近的目标开始开始,才会一步步走向成功,万事挂怀,只会半途而废。

请别把课堂填满,因为历史学习不简单,不要使用催化剂,给孩子们反思消化的时间。罗马非一日之功,成才需要历程。

    请别把课下充满,因为精简习题后,你收获的不仅是轻松,还有爱和尊重。

请别把思想灌满,学一学乾隆就事论事,多一份自知之明,不要以个人好恶贴标签、定调调,不要把你的色彩,涂满几十个脑袋。

艺术需要留白,人生何需满载!